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O planejamento de aula é de fundamental importância para que se atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem. A sua ausência pode ter como consequência
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O planejamento de aula é de fundamental importância para que se atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem. A sua ausência pode ter como consequência

  • Período

    01/05/2025

  • Status

    Aberto

  • Nota máxima

    100,00%

  • Data Final

    valendo 100% da nota

  • Finalizado

    Não

  • Nota obtida

    100%

  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir

  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília

  • Finalizado em

    31/12/2030

O planejamento de aula é de fundamental importância para que se atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem. A sua ausência pode ter como consequência, aulas monótonas e desorganizadas, desencadeando o desinteresse dos alunos pelo conteúdo e tornando as aulas desestimulantes (LÜCK,1991).  

 

LÜCK, H. Planejamento em orientação educacional. 10. ed. Petrópolis: Vozes, 1991

 

Nesse contexto, você deverá realizar um levantamento das necessidades de aprendizagem que os professores encontram nas aulas de Geometria em turmas do Ensino Médio. Este levantamento poderá ser realizado por meios de entrevista com dois professores que estão atuando em escolas públicas ou privadas. Com o levantamento em mãos, deverá desenvolver e implementar um plano de aula que explore estratégias didáticas eficazes para o ensino de Geometria no ensino médio.

 

​Nesta atividade você deverá montar um Planejamento de Aula. Para isto, deverá escolher uma série do ENSINO MÉDIO, escolher um conteúdo específico da Geometria, elaborar o plano de aula seguindo o modelo disponibilizado no Studeo. Segue o passo a passo para a realização da atividade.

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