ETAPA 2: Monte um mapa da jornada do cliente utilizando o esquema a seguir:

ATIVIDADE 1 - PED - PRÁTICA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - 53_2025

ATIVIDADE 1 - PED - PRÁTICA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - 53_2025   Excerto 1 O professor do século XXI precisa dominar muito mais do que o conteúdo a ser ministrado, técnicas ou procedimentos didáticos metodológicos tradicionais que envolvem tarefas para casa, trabalhos extraclasse ou em grupo, dentro e fora da sala de aula, […]

1. Relacione três possíveis causas técnicas para os problemas relatados com o uso da argamassa convencional.

1. Relacione três possíveis causas técnicas para os problemas relatados com o uso da argamassa convencional. 2. Justifique a viabilidade técnica e econômica da adoção de argamassas industrializadas para esse projeto. 3. Indique dois tipos de aditivos químicos que poderiam ser utilizados para melhorar a performance da argamassa no revestimento e explique o efeito esperado […]

Entre os principais benefícios de implementar a Norma ISO 9001:2015, estão: melhoria da qualidade: ajuda as organizações a estabelecerem processos robustos para garantir a qualidade consistente dos produtos ou serviços que oferecem

Entre os principais benefícios de implementar a Norma ISO 9001:2015, estão: melhoria da qualidade: ajuda as organizações a estabelecerem processos robustos para garantir a qualidade consistente dos produtos ou serviços que oferecem; satisfação do cliente: ao focar na qualidade, as organizações podem aumentar a satisfação do cliente, atendendo melhor às suas necessidades e expectativas; eficiência […]

1. Questão – Levando em consideração o exemplo trazido na notícia, qual o mapeamento de riscos que poderia ser aplicado a uma escola no que diz respeito à proteção do patrimônio? Enumere ao menos três situações de risco que poderiam ser mapeadas.

1. Questão – Levando em consideração o exemplo trazido na notícia, qual o mapeamento de riscos que poderia ser aplicado a uma escola no que diz respeito à proteção do patrimônio? Enumere ao menos três situações de risco que poderiam ser mapeadas.

Tudo começou com um programa de pesquisa básica em física do estado sólido da Bell Telephone Laboratories em 1936, que produziu um substituto para o tubo de vácuo na década de 1950

Tudo começou com um programa de pesquisa básica em física do estado sólido da Bell Telephone Laboratories em 1936, que produziu um substituto para o tubo de vácuo na década de 1950 e, eventualmente, nos deu os circuitos integrados e o microprocessador. Isso gerou uma enorme indústria de semicondutores, gerando centenas de bilhões de dólares […]