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A inexistência ou demora na busca de soluções para os vieses algorítmicos tem o potencial de criar ou reforçar desigualdades sistêmicas.

Período
01/05/2025
Status
Aberto
Nota máxima
100,00%
Data Final
valendo 100% da nota
Finalizado
Não
Nota obtida
100%
Data Gabarito/ Feedback
a definir
Data e Hora Atual
Horário de Brasília
Finalizado em
31/12/2030

A inexistência ou demora na busca de soluções para os vieses algorítmicos tem o potencial de criar ou reforçar desigualdades sistêmicas. Entre as consequências estão avaliações injustas, aconselhamento inadequado e acesso desigual a recursos educacionais, o que pode prejudicar determinados grupos sociais e reforçar disparidades existentes.

Fonte: HEGGLER, J. M.; SZMOSKI, R. M.; MIQUELIN, A. F. As dualidades entre o uso da inteligência artificial na educação e os riscos de vieses algorítmicos. Educ. Soc., Campinas, v. 46, e289323, 2025.

Diante da necessidade de mitigar os vieses algorítmicos, o artigo compila uma série de recomendações e propostas. Sobre as sugestões apresentadas no estudo, analise as afirmativas a seguir:

Promover a interdisciplinaridade nas fases iniciais de desenvolvimento dos algoritmos, combinando conhecimentos de diferentes áreas para enfrentar as desigualdades. II. Incentivar a conscientização e a formação dos alunos para que reconheçam os riscos potenciais dos vieses e adotem uma postura crítica.

III. Garantir que as instituições de ensino supervisionem suas plataformas de IA para identificar riscos e buscar soluções para combater o viés.

Centralizar o desenvolvimento de IA nas mãos de poucas empresas de tecnologia, pois elas possuem mais recursos para criar algoritmos perfeitos e imparciais.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS

I e IV, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III, apenas.

II, III e IV, apenas.

I, II, III e IV.

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Unicesumar