Para explorar de forma prática o conteúdo aprendido, vamos analisar e resolver um exercício sobre a Análise de Viabilidade Econômica de uma produção de Soja

Fazemos o seu Trabalho

Aponte a câmera aqui e solicite o seu trabalho

Ficaríamos muito satisfeitos em poder ajudar você. Entre em contato conosco para solicitar o seu serviço.

(63) 99129-5554

Para explorar de forma prática o conteúdo aprendido, vamos analisar e resolver um exercício sobre a Análise de Viabilidade Econômica de uma produção de Soja

Período
01/05/2025
Status
Aberto
Nota máxima
100,00%
Data Final
valendo 100% da nota
Finalizado
Não
Nota obtida
100%
Data Gabarito/ Feedback
a definir
Data e Hora Atual
Horário de Brasília
Finalizado em
31/12/2030

DISCIPLINA: ELABORAÇÃO E ANÁLISE DE PROJETOS

Para explorar de forma prática o conteúdo aprendido, vamos analisar e resolver um exercício sobre a Análise de Viabilidade Econômica de uma produção de Soja, localizada no interior do Mato Grosso.

Para isto, você deve:

Passo 1: Analisar a situação problema da atividade

Passo 2: resolver o exercício

Passo 1: Analisar a situação problema da Atividade:

Suponha que você tenha arrendado uma propriedade rural de 500 hectares perto da cidade de Cuiabá no Mato Grosso, para a produção da soja. Para isto você levantou todos os gastos fixos e variáveis para a produção da soja em sua propriedade e analisou o mercado da região para a venda da commodity. Você analisou a produtividade média da terra nas fazendas da região para ter como referência no cálculo de viabilidade.

Com base em suas pesquisas tem-se as seguintes informações sobre os gastos fixos e variáveis e a produtividade da área:

Passo 2: resolver o exercício

Com base nas informações apresentadas na planilha acima responda:

Fazemos o seu Trabalho

Aponte a câmera aqui e solicite o seu trabalho

Ficaríamos muito satisfeitos em poder ajudar você. Entre em contato conosco para solicitar o seu serviço.

(63) 99129-5554

Mapas Relacionados

A construção de algoritmos pode ser vista como um processo organizado em etapas: identificar entradas, definir o processamento e estabelecer as saídas.

Essa divisão permite que o programador desenvolva um raciocínio estruturado, compreendendo melhor o problema e planejando a solução de forma lógica. Assim, ao praticar constantemente, o estudante aprimora sua capacidade de transformar problemas do mundo real em instruções que podem ser interpretadas por uma máquina. Fonte: LEAL, G. C. L.; OLIVEIRA, P. M. de. Algoritmos […]

Olá pessoal, chegou a hora de elaborarmos nossa atividade MAPA, da disciplina de Gestão do Composto Promocional e Branding. Agora é o momento

Olá pessoal, chegou a hora de elaborarmos nossa atividade MAPA, da disciplina de Gestão do Composto Promocional e Branding. Agora é o momento de colocar em prática aquilo que vimos, estudamos e discutimos na teoria. Isso mesmo, você irá aprender um pouco mais sobre como o consumidor se comporta no mercado. Então vamos lá? Não […]

3. Refletir, em até 5 linhas, sobre o papel do cidadão nesse processo e como a sua participação

Refletir, em até 5 linhas, sobre o papel do cidadão nesse processo e como a sua participação pode contribuir para reduzir desperdícios, desvios e corrupção. ATENÇÃO: para responder à Atividade de Estudo 1, orientamos que digite a sua resposta, primeiramente, em um arquivo WORD em seu computador, pois caso digite direto na caixa de […]

1) Utilizando os dados da tabela, construa uma Carta de Controle X̄ (média) para o processo.

Dessa forma, diante do que foi apresentado, você deve responder os 3 comandos a seguir, sendo: 1) Utilizando os dados da tabela, construa uma Carta de Controle X̄ (média) para o processo. 2) Calcule e indique a Linha Central (LC), o Limite Superior de Controle (LSC) e o Limite Inferior de Controle (LIC). 3) Analise […]

1) Dois drones estão operando no armazém. O drone A segue uma rota representada pelo vetor va

1) Dois drones estão operando no armazém. O drone A segue uma rota representada pelo vetor va = (6, 2, 3), e o drone B segue a rota vb = (4, 3, 0). Utilizando-se de produto escalar: a) Os vetores são ortogonais? b) Com base no valor do ângulo (em graus) entre os vetores, os […]

Faculdade:

Unicesumar