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ATIVIDADE 1 - EDU - ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESCOLARES - 54_2025

ATIVIDADE 1 - EDU - ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESCOLARES - 54_2025   Na realidade escolar, os eventos representam momentos importantes de integração, socialização e formação dos estudantes. Quando bem planejados, podem atuar como ferramentas pedagógicas capazes de articular os conteúdos da Educação Física com outras áreas do conhecimento, promovendo aprendizagens significativas. No entanto, muitos gestores […]

Elabore um plano de aula para a turma do 5º ano, fazendo uso dos recursos da História Oral, a partir do tema “Memórias da Comunidade e da Família”.

Parte 2 – Plano de Aula. Elabore um plano de aula para a turma do 5º ano, fazendo uso dos recursos da História Oral, a partir do tema “Memórias da Comunidade e da Família”. Para esta aula será necessário estabelecer as perspectivas históricas e a riqueza cultural presentes nas experiências cotidianas registradas em relatos orais. […]

Um analista deseja determinar a concentração de vitamina C em um suplemento efervescente por titulação com uma solução-padrão de iodo 0,0100 mol·L⁻¹.

EXERCÍCIO: Um analista deseja determinar a concentração de vitamina C em um suplemento efervescente por titulação com uma solução-padrão de iodo 0,0100 mol·L⁻¹. Ele dissolveu uma pastilha do suplemento em água, transferiu para um balão volumétrico de 100 mL e titulou uma alíquota de 10,0 mL da solução preparada. O volume gasto da solução de […]

ATIVIDADE 1 - MAT - PRÁTICA PEDAGÓGICA: PROCESSOS MATEMÁTICOS PARA O ENSINO MÉDIO - 54_2025

ATIVIDADE 1 - MAT - PRÁTICA PEDAGÓGICA: PROCESSOS MATEMÁTICOS PARA O ENSINO MÉDIO - 54_2025   Olá, estudante!   O planejamento de aula é de fundamental importância para que se atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem. A sua ausência pode ter como consequência, aulas monótonas e desorganizadas, desencadeando o desinteresse dos alunos pelo conteúdo e […]

1. Explique o que é a Síndrome de Estocolmo e qual é a sua origem.

Explique o que é a Síndrome de Estocolmo e qual é a sua origem. 2. Cite alguns componentes importantes da Síndrome de Estocolmo que ajudam na sua identificação pelos agentes de segurança e os requisitos que devem ser caracterizados para que a Síndrome de Estocolmo seja diagnosticada. 3. Quanto à manifestação tardia da Síndrome de […]