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Período
01/05/2025
Status
Aberto
Nota máxima
100,00%
Data Final
valendo 100% da nota
Finalizado
Não
Nota obtida
100%
Data Gabarito/ Feedback
a definir
Data e Hora Atual
Horário de Brasília
Finalizado em
31/12/2030

Por isso, ao se prepararem para atuar como professores, os alunos do curso de Letras devem estar aptos a trabalhar com textos do cotidiano escolar — como campanhas publicitárias, por exemplo — de forma crítica e reflexiva. O objetivo é promover, entre os estudantes do ensino médio, a capacidade de identificar efeitos de sentido, valores implícitos e construções ideológicas presentes na linguagem, contribuindo para a formação de leitores mais conscientes e engajados socialmente.

REFERÊNCIAS DE APOIO

CUNHA, M. A.; COSTA, H. C.; MARTELOTTA, M. E. Introdução à Linguística: domínios e fronteiras. São Paulo: Contexto, 2013.
POSSENTI, S. Por que (não) ensinar gramática na escola. Campinas, SP: Mercado de Letras, 1996.
SAUSSURE, F. Curso de Linguística Geral. São Paulo: Cultrix, 1993.

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Faculdade:

Unicesumar