Mapas
/
Os mapas, gráficos e imagens fazem parte do cotidiano e estão amplamente presentes em diversas áreas do conhecimento e em várias carreiras profissionais.
Fazemos o seu Trabalho
Aponte a câmera aqui e solicite o seu trabalho
Ficaríamos muito satisfeitos em poder ajudar você. Entre em contato conosco para solicitar o seu serviço.
(63) 99129-5554

Os mapas, gráficos e imagens fazem parte do cotidiano e estão amplamente presentes em diversas áreas do conhecimento e em várias carreiras profissionais.

  • Período

    01/05/2025

  • Status

    Aberto

  • Nota máxima

    100,00%

  • Data Final

    valendo 100% da nota

  • Finalizado

    Não

  • Nota obtida

    100%

  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir

  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília

  • Finalizado em

    31/12/2030

Os mapas, gráficos e imagens fazem parte do cotidiano e estão amplamente presentes em diversas áreas do conhecimento e em várias carreiras profissionais. Essas representações visuais desempenham um papel crucial na organização e interpretação de informações, facilitando a análise de dados espaciais, estatísticos e conceituais. No contexto acadêmico e profissional, o uso dessas ferramentas permite uma compreensão mais aprofundada de fenômenos geográficos, econômicos e sociais, contribuindo para a tomada de decisões embasadas. 

Fonte: adaptado de: CASTROGIOVANNI, A. C.; VITTE, A. CC.artografia e suas aplicações no ensino de geografia. Campinas: Papirus, 2018. 

Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 

  1. O domínio da leitura de mapas, gráficos e imagens não é, apenas, uma habilidade acadêmica, mas uma habilidade profissional crítica e uma competência essencial. 

PORQUE 

  1. A tecnologia tem transformado as representações visuais em dados complexos de difícil codificação, tais como os mapas epidemiológicos utilizados pelos profissionais da Saúde. 

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 

ALTERNATIVAS 

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 

As asserções I e II são falsas. 

Fazemos o seu Trabalho
Aponte a câmera aqui e solicite o seu trabalho
Ficaríamos muito satisfeitos em poder ajudar você. Entre em contato conosco para solicitar o seu serviço.
(63) 99129-5554

Mapas Relacionados

ATIVIDADE 1 - EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA - 53_2025

ATIVIDADE 1 - EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA - 53_2025     Fonte: Secretaria da Família e Desenvolvimento Social (2018). Para traçar um panorama claro sobre a deficiência ao longo da história, Sassaki (1997), grande estudioso brasileiro da área da Educação Especial, destaca quatro períodos históricos específicos a respeito do atendimento da pessoa com deficiência. Dentro deste […]

01) O que são corredores de escoamento no agronegócio e por que eles são importantes para o transporte da produção agrícola? 02) O que mudou no Corredor Noroeste para melhorar o escoamento da safra, segundo o ministro dos Transportes?

O escoamento da produção agrícola brasileira enfrenta desafios relacionados à infraestrutura logística, à sazonalidade das safras e à distância entre as regiões produtoras e os centros consumidores ou portos de exportação. Com base nas informações da apresentação do ministro dos Transportes e estudos no nossa disciplina de Logística Aplicado ao Agronegócio, responda os questionamentos abaixo: […]

ATIVIDADE 1 - PRÁTICA DE ENSINO: CONCEPÇÃO E ORGANIZAÇÃO - 53_2025

ATIVIDADE 1 - PRÁTICA DE ENSINO: CONCEPÇÃO E ORGANIZAÇÃO - 53_2025 Tema: Os desafios enfrentados pelo profissional da educação e a busca pela motivação diária. O professor vive uma realidade desafiadora, enfrentando diversos obstáculos, como problemas salariais, desmotivação profissional e dificuldades em sala de aula, como indisposição, comportamentos inadequados dos alunos e falta de motivação. […]

b) Supondo que o comprimento da circunferência de diâmetro AB é 12π cm, determine a área limitada pela circunferência de diâmetro DF.

a) Obtenha o valor de DF/OB. b) Supondo que o comprimento da circunferência de diâmetro AB é 12π cm, determine a área limitada pela circunferência de diâmetro DF. c) Determine a área da região limitada internamente pela circunferência maior e externamente pelas quatro circunferências menores considerando que o comprimento da circunferência de diâmetro AB é […]

TECERIA ETAPA: AÇÃO - Realização da atividade Agora, com base no exposto anteriormente e nos conhecimentos adquiridos ao longo da disciplina, chegou a hora de você resolver sua Atividade MAPA. Vamos lá?!

TECERIA ETAPA: AÇÃO - Realização da atividade Agora, com base no exposto anteriormente e nos conhecimentos adquiridos ao longo da disciplina, chegou a hora de você resolver sua Atividade MAPA. Vamos lá?! Situação hipotética: Considere que você, um economista renomado, recebeu um convite de oportunidade de emprego da IngáTech. Entretanto, você ficou sabendo dos relatos […]
Faculdade:
Unicesumar
Quero falar com um especialista