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A inteligência artificial (IA), especialmente em contextos educacionais, desafia os modelos pedagógicos tradicionais, baseados na memorização e na transmissão unidirecional de conteúdos.
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A inteligência artificial (IA), especialmente em contextos educacionais, desafia os modelos pedagógicos tradicionais, baseados na memorização e na transmissão unidirecional de conteúdos.

  • Período

    01/05/2025

  • Status

    Aberto

  • Nota máxima

    100,00%

  • Data Final

    valendo 100% da nota

  • Finalizado

    Não

  • Nota obtida

    100%

  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir

  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília

  • Finalizado em

    31/12/2030

A inteligência artificial (IA), especialmente em contextos educacionais, desafia os modelos pedagógicos tradicionais, baseados na memorização e na transmissão unidirecional de conteúdos. Com algoritmos capazes de personalizar conteúdos e adaptar metodologias a diferentes perfis, surge a demanda por uma formação que vá além das competências técnicas, valorizando a dimensão ética e crítica. A IA, portanto, não apenas complementa a educação, mas exige sua reestruturação epistemológica. 

Fonte: AZAMBUJA, C. C. de; FERREIRA DA SILVA, G. Novos desafios para a educação na Era da Inteligência Artificial.Filosofia Unisinos, v. 25, n. 1, p. 1-16, 2024. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/filosofia/article/view/27063. Acesso em: 18 jul. 2025. 

Sobre os impactos da IA na epistemologia do ensino superior, assinale a alternativa correta: 

ALTERNATIVAS 

A IA elimina a necessidade de reavaliar os fundamentos do ensino. 

As práticas pedagógicas continuam válidas, mesmo sem adaptação ao novo cenário tecnológico. 

A IA promove o esvaziamento da autonomia estudantil. 

O uso da IA exige a reestruturação dos modos de ensinar, valorizando a crítica e a ética. O papel do professor torna-se irrelevante diante da capacidade dos algoritmos.

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